किसी भी राज्य का पूर्ण अस्तित्व और विकास प्राथमिक रूप से शिक्षा पर आधारित होता है। पहले से ही 19 वीं शताब्दी की शुरुआत में, युवा रूसी निरंकुश अलेक्जेंडर I ने शिक्षा में सुधारों के महत्व को समझा। ज़ार ने सीनेट के प्रेस सचिव, एमएम द्वारा प्रस्तावित इम्पीरियल लिसेयुम बनाने की परियोजना का समर्थन किया। स्पेरन्स्की।
निर्देश
चरण 1
अलेक्जेंडर I ने रूस को समाज और राज्य को लाभ पहुंचाने में सक्षम शिक्षित लोगों के साथ बदलने के विचारों को जोड़ा। उनके अधीन विद्यालय, व्याकरण विद्यालय और विश्वविद्यालय खोले गए। लेकिन शुरू में संशोधित शिक्षा प्रणाली के महत्वपूर्ण परिणाम नहीं आए। बड़प्पन ने शिक्षा प्राप्त करने के नए अवसरों को ध्यान में नहीं रखा: सैन्य सेवा के विपरीत, विज्ञान को उच्च सम्मान में नहीं रखा गया था; शिक्षकों का अविश्वास और विभिन्न वर्गों के प्रतिनिधियों के साथ संयुक्त शिक्षा, गरीब शिक्षण संस्थान बड़प्पन के अनुकूल नहीं थे। पहले की तरह इस माहौल में गृह शिक्षा को तरजीह दी गई।
चरण 2
प्रसिद्ध राजनेता मिखाइल स्पेरन्स्की, उस समय के सुधारों के मुख्य इंजन, Tsarskoye Selo Lyceum की परियोजना के लेखक हैं। यहां एक युवा पीढ़ी को सुधारों द्वारा परिवर्तित रूसी राज्य को लाभान्वित करने में सक्षम बनाने की कल्पना की गई थी। नए स्कूल में पालन-पोषण पहले से स्थापित एक से अलग होना था: लिसेयुम का कार्य व्यापक ज्ञान देना, नए तरीके से सोचना सिखाना, मातृभूमि के लिए प्रेम को बढ़ावा देना और इसके लाभ के लिए काम करने की इच्छा है। समृद्धि। लिसेयुम का उद्देश्य भविष्य के राजनेताओं को तैयार करना था, और इसमें शिक्षा एक विश्वविद्यालय के अनुरूप थी।
चरण 3
19 अक्टूबर, 1811 को इंपीरियल लिसेयुम का भव्य उद्घाटन हुआ। सेवा करने वाले रईसों ने खुशी-खुशी बच्चों को एक नए स्कूल में रखा, हालाँकि सबसे पहले यह Tsarskoye Selo इंपीरियल इंस्टीट्यूशन में सबसे प्रसिद्ध रूसी परिवारों के बच्चों के प्रतिनिधियों को पढ़ाने की योजना बनाई गई थी। अड़तीस आवेदकों में से, प्रारंभिक परीक्षा उत्तीर्ण करने वालों में से तीस और चार्टर के अनुसार, उत्कृष्ट व्यवहार और बच्चों का अच्छा स्वास्थ्य है, उन्हें लिसेयुम छात्रों की संख्या में नामांकित किया गया था। Tsarskoye Selo Lyceum के उद्घाटन के समय, यह 10-12 वर्ष की आयु के बीस से पचास लड़कों की भर्ती करने वाला था। लिसेयुम के अस्तित्व के बाद के वर्षों में विद्यार्थियों की संख्या सीधे राजकोष की स्थिति पर निर्भर करती थी, क्योंकि लड़कों को राज्य की कीमत पर प्रशिक्षित किया गया था। Tsarskoye Selo Lyceum एक शैक्षिक संस्थान है जिसे मुख्य लक्ष्य के साथ बनाया गया है: सच्चे "बेट्स ऑफ़ द फादरलैंड" की मूल रूसी परवरिश। उनमें से एक, इवान पुश्किन (भविष्य के डिसमब्रिस्ट, एएस पुश्किन के मित्र) की यादों के अनुसार, उस समय किसी भी भर्ती छात्र ने खुद को "पितृभूमि के भविष्य के स्तंभ" के रूप में कल्पना नहीं की थी।
चरण 4
एक और रूसी सम्राट निकोलस I के 1829 में Tsarskoye Selo Lyceum का दौरा करने के बाद, शैक्षणिक संस्थान में परिवर्तन हुए: इसे विशेष रूप से सिविल सेवा के लिए सेंट पीटर्सबर्ग यूनिवर्सिटी नोबल बोर्डिंग स्कूल में सर्वश्रेष्ठ में से चुने गए विद्यार्थियों को तैयार करना था। राज्य के खजाने में धन की कमी के कारण, Tsarskoye Selo Lyceum में छात्रों की संख्या अपर्याप्त थी: तीन साल बाद राज्य की सेवा करने के लिए केवल पच्चीस लोगों को स्नातक किया गया था। इसलिए, 1932 के विनियमों के अनुसार, सार्वजनिक खर्च पर पढ़ने वाले पचास लिसेयुम छात्रों में उनके माता-पिता की कीमत पर छात्रों की समान संख्या जोड़ी गई। लिसेयुम के छोटे छात्र, जिन्होंने खुद को अपने परिवार से तुरंत शैक्षणिक संस्थान की दीवारों के भीतर पाया, लिसेयुम जीवन की आदतों और नींव में बदलाव का कारण बन गए, जिसने इसमें जड़ें जमा ली थीं।
चरण 5
1843 में एक बहुत ही महत्वपूर्ण परिवर्तन हुआ, जब लिसेयुम ने अपना निवास स्थान और नाम बदल दिया: सम्राट निकोलस I के आदेश पर, इसे अलेक्जेंड्रिया अनाथालय की इमारत में स्थित सेंट पीटर्सबर्ग में स्थानांतरित कर दिया गया और इसका नाम प्राप्त हुआ इंपीरियल अलेक्जेंडर लिसेयुम।
चरण 6
अपने अस्तित्व के वर्षों में, Tsarskoye Selo Lyceum ने मूल रूप से इसे सौंपे गए लक्ष्यों और आशाओं को सम्मानपूर्वक उचित ठहराया है। इसकी दीवारों से ऐसे लोग आए जिन्होंने रूस की भलाई के लिए कड़ी मेहनत की और हमारी मातृभूमि का सम्मान और गौरव हैं। लिसेयुम के पहले स्नातकों के नामों को याद करने के लिए पर्याप्त है, जिनके बीच महान पुश्किन का सितारा चमकता है।
